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Autismo e Superdotação - Uma relação de amizade, afeto e emoção
Código/SKU: JURUÁ
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AUTORA: Fernanda Hellen Ribeiro Piske
SINOPSE:
Este livro encantador pode ser lido por qualquer pessoa em qualquer idade. Uma criança pequena pode ouvir e comentar a história e as ilustrações guiada por um adulto que lhe vai explicando e revelando os sentimentos que as personagens vão experimentando. Uma criança já leitora poderá viajar pelas peripécias contadas pela autora e observar os detalhes das sugestivas ilustrações. Pais, professores, psicólogos e pedagogos, ou outros cidadãos, poderão encontrar neste livro uma poderosa ferramenta de trabalho em prol da inclusão. A sua simplicidade aliada ao rigor científico torna este livro um forte instrumento em prol da educação inclusiva.
SUMÁRIO
PEDRO E TOBBY, p. 15
PEDRO E SUA FACILIDADE DE APRENDER, p. 19
A FUGA DE PEDRO, p. 23
O ARREPENDIMENTO DE PEDRO, p. 29
O PRIMEIRO DIA DE PEDRO NA ESCOLA, p. 31
A PROFESSORA VITÓRIA, p. 33
BULLYING NA ESCOLA, p. 35
UM NOVO COLEGA DE SALA DE AULA, p. 37
A EXCLUSÃO ESCOLAR, p. 39
PROFESSORA VITÓRIA BUSCA AJUDA, p. 41
UMA PALESTRA SOBRE NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS, p. 43
O BULLYING ACABOU, O RESPEITO CHEGOU!, p. 45
CONVERSA COM AS FAMÍLIAS DE PEDRO E DE PAULO, p. 47
PEDRO AJUDA PAULO NA APRENDIZAGEM, p. 49
A VISITA DE PAULO NA CASA DE PEDRO, p. 53
AGRADECIMENTO A PEDRO PELAS BOAS ATITUDES, p. 55
O DIAGNÓSTICO DE PEDRO E DE PAULO, p. 57
PROFESSORA VITÓRIA PREPARA AULAS CRIATIVAS E INCLUSIVAS, p. 59
PEDRO E PAULO TÊM ACESSO AO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO, p. 61
UMA RELAÇÃO DE AMIZADE, AFETO E EMOÇÃO, p. 63
REFLEXÃO SOBRE O CONTEÚDO DO LIVRO, p. 65
TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) E ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS, p. 67
LIVROS SOBRE O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA), p. 71
LIVROS SOBRE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO (AH/SD), p. 73
LISTA DE FILMES SOBRE O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA), p. 75
LISTA DE FILMES SOBRE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO (AH/SD), p. 77
SUGESTÕES PARA OS PROFESSORES SOBRE O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA), p. 79
SUGESTÕES PARA AS FAMÍLIAS SOBRE O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA), p. 81
SUGESTÕES PARA OS PROFESSORES SOBRE AS ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO (AH/SD), p. 83
SUGESTÕES PARA AS FAMÍLIAS SOBRE AS ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO (AH/SD), p. 85
CURIOSIDADES SOBRE AUTISMO E SUPERDOTAÇÃO, p. 87
REFERÊNCIAS, p. 91
-250x300.jpg "Neuropsicologia da Linguagem - Bases para Avaliação e Reabilitação")
