AUTORES: Danielle de Souza Costa; Jonas Jardim de Paula; Jordano César Milagres Oliveira; Antônio Geraldo de Silva; Débora marques de Miranda; Leandro Fernandes Malloy Diniz

SINOPSE:

O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) está entre os transtornos mais bem validados cientificamente.

Ainda assim, “é difícil imaginar uma entidade diagnóstica mais controversa do que a que o TDAH se tornou nos últimos anos” (Hinshaw, 2018, p. 2).

Contudo, controverso como possa ser, o “TDAH em muito transcende sua representação estereotipada como sendo um problema de meninos inquietos e distraídos de classe média, educados permissivamente e sufocados pela sala de aula. (...) Quando diagnosticado de forma acurada, é uma condição muito bem real e debilitante, abrangendo diversos fatores nos níveis pessoal, familiar e cultural do ser humano. A realidade clínica do TDAH, assim como suas ramificações frequentemente graves, é incontestável” (Hinshaw, 2018, pp. 2-3).

Neste livro, apresentamos o TDAH sob uma perspectiva multidimensional e biopsicossocial. Explicamos de forma acessível o que é o transtorno e como ele pode ser compreendido a partir de seus aspectos neurocientíficos, cognitivos e comportamentais. Também adotamos uma perspectiva do desenvolvimento, mostrando como o TDAH se manifesta na infância, adolescência, adultez e até na velhice.

O impacto do transtorno é discutido em diferentes contextos — escola, família e ambiente de trabalho — com propostas para reduzir a sobrecarga cognitiva em cada um deles.

Apresentamos ainda os tratamentos farmacológicos e não farmacológicos mais atuais, além de intervenções inovadoras baseadas em tecnologia.

Trata-se de uma leitura leve, mas profundamente fundamentada, indicada a todos que desejam ir além do óbvio no entendimento do TDAH.

Boa leitura!