Editores: Leandro F. Malloy-Diniz e Paulo Mattos

Organizadoras: Caroline de Oliveira Cardoso e Natália Martins Dias)

Sinopse:

Neste livro são apresentadas técnicas de intervenção neuropsicológica em condições clínicas variadas e são feitas discussões sobre novos recursos tecnológicos de intervenção infantil, como jogos e ferramentas interativas para apoio ao processo cognitivo.

Capítulos: Seção 1 – Intervenção neuropsicológica infantil: estudos de caso: Capítulo 1 - Intervenção neuropsicológica em lesões encefálicas na infância e na adolescência; Capítulo 2 – Reabilitação neuropsicológica em pacientes com transtorno do deficit de atenção e hiperatividade; Capítulo 3 – Modelo prático de intervenção neuropsicológica para o transtorno do espectro autista: um estudo de caso; Capítulo 4 - Intervenção em deficiência intelectual: estudo de caso; Capítulo 5 - Epilepsia de ausência infantil: abordagem neuropsicológica histórico-cultural; Capítulo 6 – Reabilitação do transtorno de aprendizagem de leitura e escrita; Capítulo 7 – Remediação da discalculia do desenvolvimento.

Seção 2 – Intervenção neuropsicológica infantil e interfaces com outras abordagens ou disciplinas: Capítulo 8 – Neuropsicologia escolar; Capítulo 9 – Brincar e jogar: delineando práticas lúdicas nos cenários de estimulação e reabilitação das funções executivas; Capítulo 10 – Mindfulness como estratégia na estimulação

e reabilitação infantil; Capítulo 11 – Habilidades motoras e funções executivas: uma estreita relação ao longo da infância; Capítulo 12 – A brincadeira e o jogo como ferramentas para a estimulação cognitiva: interfaces possíveis com a intervenção neuropsicológica; Capítulo 13 – Música e reabilitação neuropsicológica: perspectivas multidisciplinares; Capítulo 14 – Estimulação transcraniana por corrente contínua: novas perspectivas na reabilitação de crianças e adolescentes.