AUTORA: Clarice Móttola de Oliveira Oppermann

SINOPSE:

Este livro esclarece o que é dependência química e orienta sobre diversos aspectos relacionados a essa condição, como: tipos de substâncias psicoativas e seus efeitos agudos e crônicos; sintomas de abstinência; intervenções farmacológicas e psicoterápicas; internação; importância da rede familiar para a efetividade do tratamento; suporte oferecido por grupos terapêuticos, clínicas de internação e comunidades terapêuticas; entre outras questões importantes envolvendo o tratamento. Obra essencial e acessível para pacientes, familiares e profissionais da área da saúde que desejem direcionar seu trabalho a essa especialidade clínica.

CONHEÇA O SUMÁRIO

Introdução

1 O que é dependência química?

2 O que significa tolerância e síndrome de abstinência?

3 O que é codependência?

4 Outros transtornos que podem acompanhar a dependência química

5 Uso de álcool e outras drogas ao longo da vida

6 O que acontece no cérebro de quem tem dependência química?

7 Sinais de que a pessoa pode estar sofrendo de dependência química

8 O que deve ser feito para tratar o dependente químico

9 Como é o tratamento da dependência química?

10 Como o paciente pode fazer para não sofrer uma recaída?

11 Fortes aliados do processo terapêutico

12 Mitos e verdades sobre a dependência química

Considerações finais

Referências

Leituras recomendadas

PÚBLICO-ALVO

Para uso clínico e familiar de adolescentes e adultos, tanto de profissionais quanto de pacientes, com dependência química para auxiliar no tratamento psicoterápico e na psicoeducação sobre a condição.

PERFEITO PARA SUA SALA DE ESPERA

Faz parte da Coleção O que você precisa saber e tem medo de perguntar, que visa esclarecer para não especialistas aspectos relacionados a transtornos mentais e outros assuntos comuns nos consultórios. Um de seus principais diferenciais é a sua construção, mediante perguntas e respostas mais frequentes entre a população. Por sua linguagem clara, objetiva e acessível ao público geral, também pode ser útil ao terapeuta como ferramenta de psicoeducação no processo terapêutico.