PROVAS DE AVALIAÇÃO DOS PROCESSOS DE LEITURA

PÚBLICO ALVO: CRIANÇAS DO 2º AO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.

AUTORES: Fernando Cuetos, Blanca Rodrigues e Elvira Ruano

ÁREA DE AVALIAÇÃO: Dificuldades de aprendizagem

FINALIDADE: Avaliação dos processos de leitura. É uma ferramenta capaz de identificar as dificuldades que interferem no processo de desenvolvimento da leitura, atuando como um guia para orientar programas de recuperação.

É o teste mais utilizado por fonoaudiólogos, psicólogos e professores em países de língua hispânica, na avaliação de crianças disléxicas e, é igualmente empregado nas investigações científicas sobre dificuldades de aprendizagem como demonstram as numerosas vezes em que aparece citado nas publicações sobre esse tema.

FORMA DE APLICAÇÃO: Individual

TEMPO DE APLICAÇÃO: sem tempo prefixado

MATERIAL:

- 1 Manual