PÚBLICO-ALVO: crianças do 1º ao 5º ano do ensino fundamental (6 a 13 anos).

AUTORA: Mônica A. Weinstein

O PROMAT é um roteiro para a sondagem das habilidades matemáticas nos anos iniciais do ensino fundamental, do 1° ao 5° ano. Seu objetivo é verificar se as competências numéricas básicas foram adquiridas e, em caso de defasagem na aquisição dessas competências, indicar a(s) área(s) de concentração das dificuldades. A partir da aplicação do roteiro, podemos identificar com maior exatidão áreas prioritárias para a intervenção especializada. Dada a sua natureza investigativa, esse instrumento também permite que se levante indicadores para o transtorno específico da aprendizagem da matemática, também denominado discalculia.

A motivação para o desenvolvimento de um roteiro que contribua para a identificação da discalculia originou-se de constatações tanto de ordem clínica quanto educacional. A seguir, citamos algumas:

-A incidência não negligenciável (3% a 6%) da discalculia, marcadamente manifesta pelo histórico de fracasso na aprendizagem da matemática desde os anos iniciais da escolarização.

-O impacto pervasivo da discalculia no dia a dia dos indivíduos acometidos, com amplos estudos evidenciando seus efeitos negativos nas relações sociais e profissionais

-A consistência dos achados da literatura científica especializada acerca das competências matemáticas que estão afetadas na discalculia, a despeito da falta de um consenso sobre os critérios diagnóstico.

-As dificuldades do acesso ao diagnóstico clínico multidisciplinar dos transtornos de aprendizagem na realidade brasileira, tanto em decorrência de fatores econômicos quanto pela escassez de equipes multidisciplinares especializadas fora dos grandes centros urbanos.

-As evidências científicas de que as intervenções dirigidas na área dos transtornos de aprendizagem da matemática resultam em melhor desempenho acadêmico das crianças estudadas.

APLICAÇÃO: Individual, utilizado em contextos educacional (regular ou educação especial) e clínico, com duração entre 60 e 90 minutos.

MATERIAL

 1 manual de aplicação

 1 caderno de estímulos 1 ( Representação numérica )

 1 caderno de estímulos 2 ( Fatos numéricos Básicos )

 1 caderno de estímulos 3 ( Resolução de problemas )

  5 fichas de respostas do aluno

  5 fichas de resultado do aplicador