AUTORES: Ale Caturani Wajnsztejn/Carina Cassia Zaneli

SINOPSE:

Esta ferramenta foi elaborada e vivenciada na prática clínica de avaliação e intervenção, tendo como formação de embasamento a neuroaprendizagem, neuropsicologia, pedagogia, psicologia e psicopedagogia.

Envolve sondagem dos aspectos sociais, afetivos e escolares, evidenciando dados complementares no auxílio da avaliação, orientação e intervenção psicoeducacional.

Público – alvo: Profissionais da área Multidisciplinar com enfoque na aprendizagem.

O baralho de sondagem/intervenção é composto por 42 cartas, dividido em 4 partes estímulos.

A parte 1 aborda aspectos relacionados á autoimagem, ao reconhecimento de si no ambiente e com seus pares.

A parte 2 contempla aspectos referentes aos interesses, sentimentos, anseios e objetivos no meio acadêmico.

A parte 3 evidencia uma sondagem sobre anseios para o futuro e preferências nas áreas de conhecimento.

A parte 4 realiza um rastreamento sobre a socialização e interação em meio a seus pares.