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INSTRUMENTO RESTRITO A PSICÓLOGOS (Liberação de compra sujeita à análise do CRP)
AUTORES: Jacob A. Laros, Peter J. Tellegen, Girlene R. de Jesus & Camila A. Karino.
ÁREA DE AVALIAÇÃO: Teste Não-Verbal de Inteligência Geral.
FINALIDADE: O SON-R 2½-7 [a] é um instrumento não verbal para avaliação da inteligência geral. Seu objetivo é a avaliação geral do desenvolvimento e das habilidades cognitivas, através de quatro subtestes, que avaliam habilidades espaciais e viso-motoras e raciocínio abstrato e concreto. Difere de outros testes não-verbais para crianças, na sua combinação de:
- Abordagem amigável - no estilo de administração e na atratividade dos materiais;
- Pessoal - aplicado de acordo com a particularidade de cada criança;
- Variedade das habilidades medidas e na possibilidade de testar a inteligência independentemente do nível de habilidade verbal.
Os subtestes podem ser agrupados em dois tipos: Testes de raciocínio (Categorias e Situações) e testes de execução, com enfoque espacial e viso-motor (Mosaicos e Padrões).
Portanto, esse teste pode servir tanto como primeira opção, quanto como um segundo teste nos casos em que decisões importantes precisam ser tomadas ou se a validade do primeiro teste for duvidosa.
PÚBLICO-ALVO: O instrumento é destinado à indivíduos entre 02 anos e meio à 7 anos e 11 meses.
O teste foi desenvolvido especialmente para reduzir a influência do fator verbal e da escolaridade na avaliação das habilidades cognitivas, desta forma, a sua aplicação é adequada para:
- Crianças com dificuldades auditivas;
- Crianças com problemas de linguagem;
- Autismo e transtornos de desenvolvimento;
- Imigrantes cuja a primeira língua é diferente da falada no lugar de moradia.
FORMA DE APLICAÇÃO: Individual.
TEMPO DE APLICAÇÃO: Em torno de 40 minutos.
CORREÇÃO: Manual ou informatizada através de software incluso no kit, disponível para Windows 98, Me, NT, 2000, XP, Vista, Windows 7. A versão Informatizada disponibiliza o QI padronizado com efeito Flynn.
Estudos mostram, que nos países ocidentais, há um aumento da inteligência, sendo assim, estima-se que este efeito aumentará a pontuação em cerca de 10 pontos no QI em 30 anos. Com base nesta estimativa, o QI* é calculado.
Para realizar o cálculo, o programa utiliza a diferença entre o ano que o teste foi aplicado e o ano em que a padronização ocorreu, dividido por 3 e depois este valor é arredondado.
MATERIAL:
- 50 Folhas de registro
| Tema | |
| Características | Infantil e Adolescente |
| Restrito | Sim |
