EACI-P
Escala de Avaliação do Comportamento infantil para o professor |
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Autor: Gilberto Ney Ottoni de Brito
Área de Avaliação: Psicopedagógica
Finalidade: Fornecer informação na fase de triagem que possa assistir clínicos e pesquisadores na compreensão de algumas dimensões importantes do comportamento da criança. É um instrumento individual de fácil aplicação pelo professor, que fornece uma estimativa do funcionamento da criança na escola em relação a cinco dimensões diferentes de comportamento:
- Hiperatividade
- Problema de conduta
- Funcionamento independente
- Socialização positiva
- Inatenção
- Neuroticismo
- Ansiedade
- Socialização negativa
População: Desde 4 anos até idade superior a 14 anos.
Forma de aplicação: Individual.
Tempo de aplicação: 10 a 15 minutos.
Material:
- Manual
- Exercício e folha de Pontuação individual descartável
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